Creatividad educativa y ciertas academias peruanas.

El sabado 12/02/06, tuve a bien expectar un debate patrocinado por Canal 7 TV Nacional (Perú), entre los ex -Ministros de Educación :Grover Pango (APRA. Social Democracia. 1985-1990), quien sugeria involucrar a la comunidad en la educación pública (no dijo como), N. Lynch (Peru Posible. 2000-2005), quien de llegar al poder –(ahora postula por una agrupación de izquierda), prometió un incremento salarial de 160 dolares mensuales a todos los maestros durante los primeros 6 meses de su gobierno y una mayor capacitación a los maestros (no dijo de que tipo, cuanto duraria, ni en que consistiria) y el ex -lider del SUTEP (sindicato de maestros peruanos), C.Barrera, quien culpó de todos los males de la educación peruana a todos los gobiernos de turno. Como siempre hubo poca o nula capacidad de concertación y pocas propuestas reales. Por lo mismo, nos referiremos hoy modestamente a cierta capacidad creativa- educativa del pueblo peruano. A algo, que estando en nuestras propias narices, puede aportar solucciones. Me refiero a ese invento educativo privado peruano, tan denostado por las autoridades formales oficiales aunque siempre admitida por ellos mismos como un mal necesario –según dicen-. Me refiero a las academias privadas, sobre todo a aquellas que no siendo onerosas pugnan dia a dia por ser eficientes y cuya labor se centra en la ayuda a estudiantes secundarios y en su opción para ingresar a las universidades peruanas. Comentaremos a continuación algunas características, que nos parecen importantes de ellas: :

1)Funcionan todo el dia, de 8am a 10 de la noche, en horario corrido. Tambien los domingos y feriados en turnos de 3 horas por clase. Las escuelas y colegios nacionales solo trabajan hasta las 2 pm, convirtiéndose a partir de esa hora en verdaderos elefantes blancos.
2)Se enseña ahí todo lo que no se enseña en las escuelas y colegios nacionales :arte fotografia, computación idiomas, danza, moda, electricidad, cosmética, contabilidad practica, oratoria, mecánica. Los cursos mas extensos duran 1 año y se dictan por ciclos.
3)No hay distinción ni discriminación por edad. En un mismo salón departen y comparten cursos jóvenes de entre 12 y 90 años...como lo escuchan: todos juntos.
4) Se dicta rigidamente todo lo establecido en los libros. Si alguien no da examen es penalizado monetariamente. Todas las academias tienen sus propios libros.
5)Los cursos de refuerzo, - en realidad de actualización- (con lo último de lo último), se dictan en ciclos de 3 horas, los sabados y domingos, por profesores empeñosos y en constante actualización. Ellos mismos realizan su propaganda. El sistema permite que solo los profesores mas eficientes esten en primera plana y dicten cursos.
6) Desgraciadamente las ganancias de los venta de los libros solo benefician a la academia. Este ingreso adicional deberia beneficiar a los profesores
7) El personal es eficiente amable y en constante actualización
8) Invitan a profesores extranjeros
9) Los cursos necesariamente actualizados, crecen cada año, fundados en necesidades de los usuarios.
10)Las ganancias permiten embellecer los locales, generar fuentes de trabajo, y realizar labores de mantenimiento de los locales y de los equipos.